Argumentación clásica y argumentación de hoy

Paola Andrea Bocanumenth Ramírez

Básicamente se entiende por argumentación un discurso que hace referencia a un contenido, ya sea para que se entienda su transmisión, persuadir, o dar un resumen.

“EL diccionario de la Lengua Española de la Real Academia (2001), el Diccionario de uso del español de María Moliner (1999) el Diccionario de español actual de Seco y otros (1999), coinciden en dar definiciones similares a palabras como (Reñón, 2003:36):

· Argüir: Deducir una cosa como consecuencia natural. Probar o hacer ver con claridad una cosa.
· Argumentar: Aducir, alegar, poner argumentos, discutir.
· Argumento: Razonamiento que se emplea para probar, refutar o demostrar algo.[1]

“También es válido agregar que existen varios enfoques de la argumentación y varios lugares donde se origina como los tribunales, las universidades, los colegios, etc.

Para la retórica tradicional el texto argumentativo debía ajustarse a un esquema rígido: el exordio, la narratio, la confirmatio y el epílogo. Sin embargo, con el correr del tiempo y frente a otras demandas sociales se proponen otros esquemas más adecuados a campos ajenos a la oratoria.”[2]

Dicho con otras palabras: la argumentación clásica estaba ligada o basa a ciertos parámetros; mientras que en la actualidad prácticamente el sujeto se ve obligado a descifrar y a argumentar según sus propias vivencias, sin seguir ningún tipo de normas o pasos establecidos previamente.

La retorica clásica requiere de una representación de manera lineal u horizontal (esto es a lo que se refiere el término narratio), cuando el sujeto debe conocer de antemano el tema para luego abordarlo; luego sigue la fase del argumentatio, que es donde se debe persuadir al lector utilizando las pruebas y los datos conocidos y recogidos en el narratio.

En el plano académico de la argumentación puede verse como un discurso que busca persuadir o conseguir adeptos a la opinión que sostiene el autor; la idea es desarrollar estos temas que presenta controversia y convencer al público, ya sea en el caso de una exposición, una conversación, un articulo de opinión o cualquier otro discurso donde ese exponen los puntos de vista.

Se puede argumentar en el plano académico clásico desde el conocimiento previo del tema y la elaboración de los motivos o los puntos a defender y a sugerir; y desde la actualidad, simplemente se basa en la retorica infundida por una serie de factores propios del orador o persona que argumenta.

No siempre las argumentaciones son basadas en una guía de datos, sino que también se emplean los criterios propios por muy extremistas o diferentes que sean.

En la argumentación actual, se pueden exponer puntos de vista positivos, negativos, neutros, o simplemente de opiniones.

CIBEROGRAFIA
· http://es.wikipedia.org/wiki/Argumento
· http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Educacion/07/tg-argumentacion/raes/invest.pdf http://www.dialogica.com.ar/unr/redaccion1/unidades/archivos/2005/10/la_problematica.php
· http://www.ogigia.es/OGIGIA1_files/ALVAREZ.pdf
· http://mutis.upf.es/cr/casacd/argumcast.htm

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[1] Tomado de:
http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Educacion/07/tg-argumentacion/raes/invest.pdf

[2] http://www.dialogica.com.ar/unr/redaccion1/unidades/archivos/2005/10/la_problematica.php

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Buen esfuerzo desde el punto de vista de la comprensión y claridad. Pero demasiado esquemático. La intención era además relacionar un tipo de argumento antiguo con un modo de argumentación actual.